Pendant cette séance, les songes de deux jeunes héros ont
guidé nos pas d’un bout à l’autre de la terre et même de l’univers ! La
formule magique à peine prononcée « et cric et crac je sors une histoire
de mon sac », nous nous envolons en compagnie d’un petit inventeur qui
veut absolument retrouver son nounours volé par l’abominable grenouille cosmique.
Mais, une minute ! On ne peut pas suivre les aventures d’un petit héros
sans nom ! Comment s’appelle notre inventeur ? Les enfants veulent
absolument lui trouver un prénom avant de continuer l’histoire et finalement,
notre aventurier s’appellera… Codi ! Une fois cette formalité réglée, cette
aventure nous emporte d’un bout à l’autre de la Terre, dans la sombre mer où
nous rencontrons une pieuvre géante et même dans l’espace grâce à un
fantastique moyen de transport, la « Ouature ».
Les enfants sont fascinés par les personnages animés par Solène et ils suivent
des yeux les mouvements des petits personnages en papier qui se poursuivent
dans la pièce. La vilaine grenouille s’envole, plonge et fait tout son possible
pour échapper à son poursuivant mais notre héros la suit courageusement partout
où elle fuit. Finalement, tout est bien qui finit bien : notre jeune
aventurier rattrape la grenouille démoniaque et la fait fuir après lui avoir
repris son nounours.
Les enfants sont soulagés par la fin de l’histoire :
se faire voler son nounours : quelle horreur ! Ils sont aussi très
intrigués par la pieuvre géante et jouent avec la grenouille en papier qui
commence à faire des bonds dans la pièce après quelques essais infructueux.
Pendant ce temps, nous installons sur le tableau des photos des planètes du
système solaire. Quand les enfants les voient, ils comprennent vite où est le
soleil et la Terre (même s’ils sont étonnés par la couleur du soleil : le
soleil est jaune, pas rouge !) et s’amusent à trouver les noms des autres
planètes. Puis certains affamés s’en vont prendre un petit goûter pendant que
d’autres restent pour écouter une deuxième histoire.
Celle-ci montre vite le bout de son nez et les enfants
sont cette fois-ci entraînés à la suite d’un petit inuit qui leur explique sa
vie et les rencontres qu’il fait au pôle nord. C’est un choc pour les enfants
de découvrir de nouveaux animaux complètement différents : des ours, des
pingouins et même des morses ! Ces animaux ne vivent pas uniquement au
zoo ? Impossible ! Ils se demandent où ces animaux incroyables
habitent. Aussitôt dit, aussitôt fait, notre dessinatrice officielle trace les
contours d’une Terre (légèrement simplifiée) et leur montre le pôle nord. Les
enfants sont impressionnés et s’amusent à nous demander où vivent d’autres
animaux. Et le tigre il vit dans le pôle nord aussi ? Et la pieuvre rouge
de la dernière histoire ? Ils se regroupent tous autour du tableau et pour
la fin de la séance, avec les quelques enfants restants, nous organisons un
concours de dessins d’animaux. Qui trouvera en premier le nom du cheval à long
cou dessiné par Solène ? Quel est cet animal étrange à la longue crinière
qui apparaît sur le tableau ? Et ce poisson aux longues dents menaçantes ?
Certains d’entre eux dessinent aussi les animaux qu’ils connaissent et qui sont
très reconnaissables. Nous avons devant nous de futurs artistes !
Finalement, notre petit inuit n’aura pas eu le temps de
raconter la fin de son histoire mais les enfants pourront repartir avec des
rêves de planètes lointaines et d’animaux fantastiques en tête (et pour
certains de jolis doigts bleus ou verts à force d’effacer le tableau avec leurs
mains).
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